《感谢有您---我的好老师》作文600字

  《感谢有您---我的好老师》作文600字

  拨动“琴弦”换我们真诚的心,回忆过去想起成长旧事,陪伴着我走过的,有您——我的好老师

  ——题记

  如果老师是池中的一片水,那我们便是那水中的鱼;如果老师是那广阔碧蓝的天空,那我们便是点点繁星;如果老师是勤劳的园丁,那我们便是等待发芽的种子。是呀!要是没有老师的辛勤教育,哪能换来我们现在满满的收获。

  董老师,中等身材,留着一头乌黑亮丽的长发,较圆的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛,笑起来像一朵充满阳光的向日葵,她,就是我的班主任。在一年级刚入学时,董老师走上讲台扫视了一下,停顿了一会,说:“我姓董,大家可以叫我董老师。我想,良好的开端是成功的一半,所以希望大家从现在开始将最好的自己展现给老师,让我们一起加油吧!”这句话至今想起来,都印象深刻......

  特别的一课

  董老师上课很特别,同学们每次都是精神抖擞地听讲,积极举手发言,气氛颇为热闹。记得前几天,老师在讲商的变化规律,当在被除数,除数乘几除几时,班上好多同学都听得头昏眼花,有点云里雾里的感觉。董老师发现了,便将一个清晰的式子写在了黑板上,将规律一一罗列出来,但有些同学还是似懂非懂,此刻老师让同学们回到了数学的本源------生活。老师先抛出问题,请大家想一想,让黑板上的题目变成生活中的例子,可以举哪些?大家冥思苦想,有的托着脑袋,绞尽脑汁地思考着,有的在桌上用手指比划着什么,好像答案马上就“出炉”似的,还有的已经知道了答案,拍着桌子兴奋地一蹦三尺高。老师让会举例的同学举手示意,不一会儿,46位同学的手齐刷刷地展现在老师面前,她不禁为我们点“赞”。前几位同学举例都举得不错,但当下一位同学举完后,老师摆摆手,亲切地说:“恩,你举例的生活物品很好,但意思却偏离了数学“轨迹”,下次多听听其他同学的,好吗?”“老师,我一定会的!”这坚定的意志博得了全班同学的喝彩,而老师“憨豆”版的语言也让我们在笑声中记住了这节课......

  春风拂面的爱

  董老师不仅是一个对学生耐心负责,风趣幽默的班主任,更是一个给学生温暖,呵护倍加的好老师。在练方阵那会儿,比赛前几天的一个下午,我突然感觉头晕晕的,人就像进了冰库般的冷,整个身子蜷缩起来,董老师发现了,用手摸了摸我的额头,担心地把我抱在怀里,说:“宝贝,你太累了。有点发烧了,冷吗?”话音刚落,老师立刻问同学借来了羽绒衣给我披上,此时我的眼眶湿润了,虽然身体很冷,但我的心如太阳般温暖,第二天董老师还发信息过来问我的身体状况,叮嘱我一定要多喝水,多休息,别想着补作业,作业等好了再说。看着这一个个字迹,一阵阵嘘寒问暖,我不禁流下了感动的泪水......

  这就是我的老师,一个既像园丁一样辛勤教育着我们,又像母亲一样呵护关爱着我们的好老师!

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,老师的爱如绵绵细雨悄悄地滋润着我的心田。

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